З книжок можна дізнатися про інших людей, порівняти із собою. Категорія :
ДПА 4. Текст - розповідь. Пригадай, яке добро робили тобі інші люди. 4 квіт. 2014 Ці слова про дуже незвичайного і прогресивного львівського священика Тим паче, більшість тих людей, які хотіли щось робити, говорити правду, уже. Я думаю, що є речі, які ти можеш порушити для добра інших людей. І ти не можеш усім розповідати, що ти порушуєш обґрунтовано. А тебе, мене, вас Б мені, мною, мене В йому, тобі, ми 4. Напиши про це
текст-розповідь (5–7 речень). Пригадай, яке добро робили тобі інші люди.
Якщо ти робиш добро, люди звинуватять тебе в потаємній корисливості і себелюбстві. Люди потребують допомоги, але вони ж стануть дорікати тобі за неї. Бути добрим – це мати милосердя для слабкості інших людей і Так говорила Мати Тереза. Її слова як джерело Євангелія - чисте й кришталеве. Люди дуже часто говорять про те, що потрібно творити добро, і тоді світ
стане. зовсім протилежне: от зробиш комусь добро, а він тобі злом
віддячить. Усі релігії світу вчать нас робити добрі вчинки, і християнська
віра теж. Найщасливіші люди – ті, хто вміє допомагати іншим просто по
волі своєї душі.
Весела Абетка. Читанка ЕТИЧНА ГРАМОТАЕТИЧНА ГРАМОТАЯ - ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙЩо зробити? Як сказати? Треба правила ці знати. I. ПРАВИЛА ДОБРОТИ1. Допомагай слабким, маленьким, хворим.. Не будь жадібним. Прощай помилки іншим.
Ніколи не заздри! Жалій інших, а не себе. II. ПРАВИЛА ЧЕСНОСТІ1. Сказав - зроби. 2. Не впевнений - не обіцяй. Помилився - визнай. Забув - попроси пробачення.
Як написати лист співчуття: зразок, текст співчуття рідним і близьким Справа в тому, що люди в горі тонко відчувають брехню, яку в інший час навіть би і. це може спровокувати образу на того, хто пішов з життя (« Тобі зараз добре, не тільки не втішає, але, навпаки, робить втрату ще більш трагічною. 1 бер. 2014 Добрі вчинки мені роблять мої рідні. Мама з татом піклуються про мене, дбають, допомагають у навчанні. У школі вчителька навчає та. Та баченням світу. Також є загадки, вірші та інше. Текст - розповідь. Мій клас. А про своїх однокласників я можу сказати тільки хороші слова. Адже наш По-перше, людина жива, тому вона не може існувати без їжі. Крім овочів Ці маленькі створіння роблять велику справу. Вона дуже гарна і добра.
Говори тільки те, що думаєш. Не можеш сказати правду - поясни, чому. Не видавай чужу таємницю.
III. ПРАВИЛА ВВІЧЛИВОСТІ1. Пам'ятай! Ввічливість - вміння поводити себе так. Будь завжди привітним; вітайся при зустрічі, дякуй за допомогу. Не примушуй за тебе хвилюватися, ідеш - скажи куди і коли повернешся. Не капризуй, не бурчи! Твоє капризування може зіпсувати настрій. IV. ПРАВИЛА СКРОМНОСТІ1.
Не будь хвальком! Не вихваляйся своїми успіхами.
Старайся не виділятися серед товаришів. Допоміг товаришеві - не підкреслюй цього, нікому не хвались. Старайся робити добро скромно, непомітно. V. ПРАВИЛА ВВІЧЛИВОГО ШКОЛЯРА1. Якщо ти зайшов до класу, то обов'язково привітайся.
Якщо ти зустрів у коридорі чи на вулиці свою вчительку, яка йде. Коли ти в їдальні, не спіши взяти щось першим, думай про інших. Якщо когось випадково штовхнув - вибачся. Хлопчик завжди пропустить дівчинку уперед, допоможе сісти, піднесе. VI. ПРАВИЛА СПІЛКУВАННЯІ. Подивись навколо - хто потребує поради, доброго слова. Постав себе на місце іншого.
Зрозумій і виконай його бажання. Принеси іншому радість.. VII. СПІЛКУЮЧИСЬ 3 ДОМАШНІМИ1. Коли прокинувся і зустрівся з домашніми, не забудь. Коли сідаєш за стіл, пам'ятай, як треба сідати і якими приборами.
Не забувай дякувати дорослим за послуги. Пам'ятай, що приходити з прогулянки треба вчасно, аби батьки не. VIII. ЯК СІСТИ ДО СТОЛУ В ГОСТЯХ1. Хлопчик пропускає дівчинку вперед. Відсуває їй стільчик, а коли вона пройде, то підсуває, щоб сіла. Спокійно, без метушні.
IX. ЯК СИДІТИ НА СТІЛЬЦІ1. Сиди прямо, але вільно, не напружуючись. Не витягуй ноги далеко від стільця, це заважає іншим. Не розставляй ноги, ноги повинні стояти разом. X. ПРАВИЛА ПАСАЖИРІВ1.
Зайшов у салон, стань так, щоб нікому не заважати. Поступись місцем старшим, дівчаткам, малюкам. Не можна стояти на сходинках, голосно розмовляти, кричати, капризувати. Обов'язково оплати проїзд чи пред'яви проїзного квитка. XI. ПРАВИЛА ГАРНОГО НАСТРОЮ1.
Намагайся зрозуміти бажання іншого і в міру можливості. Намагайся бути уважним і люб'язним з кожним із твоїх рідних і близьких. Завжди і зі всіма будь чесним, чемним, поважай іншу людину (дитину). Постарайся зрозуміти і відгукнутися на стан іншої людини. Давайте дарувати людям радість спілкування з нами ХІІ. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ У ГРОМАДСЬКИХ. МІСЦЯХ1. Коли поруч з тобою люди, пам'ятай про інших.
На вулиці намагайся не привертати до себе уваги перехожих своїм. У магазині дотримуйся правил черги та чемного поводження.
У транспорті пам'ятай про старших і молодших, намагайся виявити. У театрі, бібліотеці, музеї дотримуйся тиші, поважай увагу оточуючих. ХIII. ПРАВИЛА ЦІКАВОЇ ДИСКУСІЇ1. Не вигукуй! 2. Не перебивай!
Не повторюй чужі думки! Не переходь на інші теми! XIV. ПРАВИЛА ДИСПУТУ1. Сперечайся чесно і щиро. Говори зрозуміло, чітко, точно. З повагою стався до співрозмовника і його думок.
Головна зброя диспуту - аргументи, факти, докази. XV. ПРИНЦИПИ ВЗАЄМОВІДНОСИН1.
У ставленні до іншого завжди будь: чемним; уважним; доброзичливим. Ніколи не дозволяй собі насміхатися над недоліками іншої людини. Не намагайся бути "кращим" за всіх. Не соромся поступитися іншому. XVI. ЩОБ НЕ ВИНИКЛА СВАРКА1. Не накопичуйте образ і не дуйтеся, краще першим посміхнутися. У вирішальний момент себе стримати і уникнути конфлікту.
Намагайся виявити толерантність, або почути й іншу (чужу) думку. XVII. ЩОБ НЕ БУЛО ГАЛАСУ1. Не поводься брутально, не бешкетуй, брутальність. Допомагай у справах маленьким і великим. Чемним будь з усіма і в всьому, і обов'язково зараз, а не потім. XVIII. ЩОБ ПОДОБАЛОСЯ БУТИ ВДОМА1. Рахуйся із настроєм іншої людини.
Пести інших своєю любов'ю, захищай їх цим від злих сил. Дотримуйся домашніх традицій, не виявляючи свої амбіції. XIX. КОЛИ Я У ШКОЛІ1.
Я чемний і люб'язний завжди і за будь- яких ситуацій. Не ставлю себе і свої інтереси на перше місце. Рахуюся з бажаннями і настроєм інших людей; дорослих, одноліток.
Завжди пам'ятаю про свої учнівські обов'язки. Люблю свою школу, клас, вчительку. Бережу свої та шкільні речі, майно. XX. ЩОБ ЗБІЛЬШИТИ ВІДЧУТТЯ БЕЗПЕКИ1. Я буду капітаном своєї душі. Встановлю свій ефективний час: а) час, використаний корисно; б) просто час; в) загублений мною час.
Розпочну день з неприємних справ, тоді він буде прекрасним. Не буду брати на себе дуже багато! Плануватиму всі свої діла: ті, що повинен зробити і ті, що хочу!
Нервувати і хвилюватися намагатимусь лише з приводу того, що сам. XXI. У КЛАСІ1. Не братиму чужого! Не перебиватиму того, хто говорить. Казатиму лише правду! Піклуватимусь про відсутніх!
Завжди допомагатиму слабшому! XXII. ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ1. Кожний поважає права інших. Ніхто не заважає викладати. Кожен знає, де повинен бути у певний час. Ніхто не заважає вчитися.
Про людей думаємо лише добре. Насмілююся мріяти! Пам'ятаю, що дещо у цьому житті залежить від мене та моїх дій особисто. Забезпечую зворотний зв'язок (підтримку).
XXIII. ПОЧУТТЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ(ОБІЗНАНОСТІ)План моїх дій. Буду завжди намагатися досягти своєї мети. Розвиватиму позитивне ставлення до всього хорошого. Не ставитиму собі обмежень.
Плануватиму своє творче персональне зростання. Буду завжди на високому рівні! XXIV. ПОРАДИ ДЛЯ ВСТАНОВЛЕННЯ. КОНТАКТІВ МІЖ ЛЮДЬМИ.
Визнач спільні інтереси і тоді починай на цю тему. Встановлюючи контакт, уникатиму суперечливих питань, особливо таких. Щоб позбутися сором'язливості, щодня буду зав'язувати розмову з. Розмовляючи, буду стежити за реакцією слухача і коригуватиму своє. Говоритиму цікаво.
Обиратиму належну тему. Буду спостерігати, переживати і оцінювати все, що бачимо і чуємо. Той, хто спостерігає довкілля, має багату тематику для. Розповідь повинна бути короткою, зацікавити співбесідника.
Потрібно багато читати. Хто багато читає, той багато знає. Книжки. - невичерпне джерело цікавих тем для розмов, спілкування.
Багато важить добір слів. Хто багато читає, багато гарних слів. Не вживай грубих, вульгарних слів.
Не зловживай іноземними словами і фразами. Потрібно бути завжди чуйним, уважним, справедливим, своєчасно допомагати. Л. П. Павленко,вчитель- методистм.
Дніпродзержинськ,Дніпропетровська обл. Етична грамота. 1. ДОПОМОЖИ НЕЗНАЙКОВІа) Незнайко сидить в автобусі біля вікна і з цікавістю. В автобус заходить жінка з дитиною. Як треба вчинити?
Незнайко зустрів на вулиці дівчинку- однокласницю. Вона йшла з магазину і несла важку сумку. Як треба вчинити? На багатолюдному перехресті стоїть бабуся.
Старенька. розгублена - не знає, як перейти вулицю. Що мав би зробити Незнайко? Як треба вчинити?
А ТИ Б ЯК? а) Великі хлопці тікають від собаки, а маленька дівчинка. В автобусі сидить хлопчик, а в цей час заходить бабуся.. Сергійко впав у калюжу, а Петрусь стоїть і сміється.. ЩО ЗРОБИВ ІВАСИК? Сергійка.. Івасик.. Оленкою. Хлопчик..
У дверях зіткнулися наш Івасик і першокласник Тарасик. Що зробив наш Івасик? Чому? 4. ТОДІ Я Б.. Мама прийшла втомлена з роботи і я.. Маленький братик сумує і я.. Квітка у вазоні опустила листочки і я.. Друг захворів і я..
У сестрички не виходить задача і я.. Сіреньке кошенятко загубилося і я..є) Дівчинка плаче і я.. ПРО МЕНЕ САМОГО. а) Мені весело, коли..
Я люблю.. в) Я хочу.. Мені сумно, коли.. Мені страшно, коли.. Мені цікаво, коли.. ЩО ЗРОБИВ СЕМЕН? а) Семен зайшов до роздягальні,там юрмиться багато дітей.
Ось Оксанка. Всі її штовхають.. Ранок. Семен зайшов у клас. Тут уже Петрусь. Тарас.. Що зробив Семен? в) У буфеті на загальному блюді лежать пиріжки.. Що зробить Семен?
На перерві Семен наштовхнувся на Івася. Що він зробить? д) Назустріч Семенові йдуть Людмила Петрівна і Юлія. Олександрівна. Як повівся Семен? Якщо Семен вже привітався з учителем, то чи треба вітатися.
Олеся образила Семена. Що він вчинить?є) Семен побачив, що Ілля з Юрком б'ються. Що він зробить? ж) Семена попросили виступити на святі, а йому дуже. Що він зробить? Відшукай пораду серед правил. А ЯК БИ ТИ? Поради чемних людей.
Оленка не хоче сидіти з Мишком за однією партою. Що відчуває Мишко? Чи права Оленка? б) Сергійко знову смикнув Ніну за коси. Вона погналася. за ним, щоб вдарити.
Що можна порадити Ніні та Сергійкові? Ганя з Наталкою постійно шушукаються, навіть тоді. Чи подобалося це іншим, чи заважало їм? ПОКАЖИ, ЯК ЦЕ РОБИТЬСЯ.. Пригадай, кого ти образив ненавмисно та знайди спосіб. Назви хороші якості свого друга,в) Зроби комплімент сусідові по парті. Покажи, як запросити партнера до танцю.
Л. П. Павленко,вчитель- методистм. Дніпродзержинськ, Дніпропетровська обл.